Dia de S. Martinho

Competência: Experimentar múltiplas situações que despertem e desenvolvam o gosto pela Língua escrita.
Actividades: Vamos procurar a palavra certa (Lenda de S. Martinho )

Martinho era um __________ que regressava a casa. Pela estrada fora no seu ___________ a galope, pensava em sua ______ que o esperava com ____________ em casa.

A certa altura surgiu um _________, cheio de frio e muito___________ que pedia ________.

Martinho, desmontou do cavalo, pegou na _______, cortou a ________ que trazia às suas costas e deu __________ ao pobre para se __________ dando assim alegria ao velho infeliz, e continuou o seu caminho.

Passados uns instantes __________ no céu um _________ maravilhoso. O ar começou a ficar quente e até parecia que era __________.

PALAVRAS: Verão - ansiedade - pobrezinho - espada - metade - mãe - magrinho - capa - agasalhar - cavaleiro - sol - apareceu - cavalo - esmola

A Lebre e a Tartaruga

Competência:

Actividades: Apresentação da história "A lebre e a tartaruga". Reconto pelos alunos. Distribuição da turma em cinco grupos e, cada grupo, escreve parte da história. Recomposição da história e colocação no blogue.

textos dos grupos...

Queres ver a mesma história contada pelos colegas de outra turma? .... Sim .....Não

Regresso à Escola

Competência: Participar em múltiplas situações que desenvolvam o convívio e o gosto pela escrita e pela leitura.
Actividade: Fazer o registo do primeiro dia de aulas e intregrá-lo em circuitos comunicativos.

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Começaram as aulas no dia 12 de Setembro com um dia muito diferente. Logo pela manhã foi uma alegria reencontrar os nossos colegas. Quando fomos para a sala tivemos grandes surpresas, a sala era outra e tínhamos colegas novas, bonitas e simpáticas. No fim da manhã fomos presenteados com um balão e um chupa que nos soube muito bem.

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Os Óculos para a Rita

Competência: Ouvir ler histórias e livros de extensão e complexidade progressivamente alargadas que correspondam aos interesses dos alunos.
Actividade: Recontar e explorar o Livro "Os Óculos para a Rita " de Luísa Ducla Soares.

A nossa professora leu-nos um livro muito bonito,que falava de uma menina chamada Rita. Ela calcava as formigas e copiava as palavras do quadro com erros.
Nós pensávamos que era má e muito distraída. Quando a história chegou ao fim, soubemos que a Rita afinal via mal. Teve que usar óculos, porque não via as coisas pequeninas, nem para o quadro da sala de aula. Ela foi ao oftalmologista, que é o médico dos olhos e ficou tudo resolvido...
A história é muito, muito linda. Chama-se Os óculos para a Rita, da escritora Luísa Ducla Soares.

Depois fizemos um desafio no computador da professora.

Peçam aos vossos pais e professores para vos lerem.

E não se esqueçam que os livros são os nossos melhores amigos...

(Relato da Gabriela)

Giroflé Giroflá da Naia

Competência: Descobrir elementos comuns a várias palavras (ge, gi).
Actividade: Adaptar a letra da canção "Giroflé Giroflá" e ensaio com vista ao encerramento do ano.

Fui p'ra escola da Naia,
giroflé, giroflá.
Fui p'ra escola da Naia,
giroflé, flé, flá!

O que foste lá fazer?
giroflé, giroflá.
O que foste lá fazer?
Giroflé, flé, flá!

Fui aprender a escrever,
giroflé, giroflá.
A escrever e a ler,
giroflé, flé, flá!

Também aprendi os números,
giroflé, giroflá.
A juntar e a tirar,
giroflé, flé, flá!

Há muita gente na escola,
giroflé, giroflá.
Professores e Auxiliares,
giroflé, flé, flá!

A Pré e as Educadoras,
giroflé, giroflá.
E todos os meus amigos,
giroflé, flé, flá!

Adeus escola querida,
giroflé, giroflá.
Até p'ro ano que vem,
giroflé, flé, flá!

Histórias e Cantigas Divertidas

Competência: Experimentar múltiplas situações que despertem e desenvolvam o gosto pela Língua escrita.
Actividade: Visitar a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e noticiar os acontecimentos.

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No dia 14 de Maio, a nossa turma foi à Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva. A ida para lá foi de autocarro até à escola EB1 de Maximinos, o resto do caminho foi a pé.
Quando chegámos fomos para a sala infantil. À nossa espera estava um senhor muito simpático, de cabelos brancos chamado António Castanheira. Esse senhor além de ser professor, também é contador de histórias. Nós fizemos-lhe uma pequena entrevista e ficámos a saber coisas sobre ele. Depois contou-nos as histórias de "Macaco de Rabo Cortado", "O Guitarrista" e "O Leão, o Bode e o Gato" e ensinou-nos canções muito giras de animais.

Foi muito divertido e esperamos lá voltar brevemente.

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Entrevista a António Castanheira

Dia Mundial do Livro

Competência: Construir novos textos com expressões ou palavras já registadas.
Actividade: No dia 23 de Abril, Dia Mundial do Livro, a professora falou-nos sobre os livros. Depois, nós escrevemos algumas frases.

Os livros ajudam a sonhar…
Temos que tratar bem os livros.
Os livros contam histórias.
Adoramos ler livros.
Os livros são nossos amigos...

Adoramos Plantas

Competência: Participar em múltiplas situações que desenvolvam o convívio e o gosto pela escrita e pela leitura.

Actividade: Registar a actividade "semear plantas" hoje realizada, para que não esqueça e para dar a conhecer.

Nós, os alunos do 1.º Ano da turma 19 do Centro Escolar da Naia, semeámos sementes de plantas nos pneus que estão no pátio da nossa sala.
Como fizemos?
1.º - Colocámos um pouco de terra nos pneus.
2.º - Deitámos água.
3.º - Semeámos as sementes de dálias, perpétuas brancas e ciclames.
4.º - Tapámos as sementes com estrume.
5.º - Deitámos mais terra e regámos.
6.º - Colocámos uns pauzinhos com os nomes das sementes que semeámos e a data em que o fizemos.
Agora vamos regar todos os dias e esperar que as nossas plantinhas nasçam…

Uns tempos depois, em 19 de Maio...

Olá... Aqui estamos com novidades das nossas plantinhas. Já passou um mês, ainda não temos flores, mas já nasceram as plantas. Ora vejam. Quando nascerem as flores daremos notícias.

Aqui estámos nós de novo com novidades. As nossas plantas estão cada vez maiores, ficamos muito surpreendidos pois nasceu a planta que dá o chuchu. É uma planta rasteira, mas com umas folhas grandes.Talvez alguma semente que veio com a terra. Vamos ver se dá fruto.

A Visita do Zé Pedro

Competência: Praticar o aperfeiçoamento de textos, em grupos, e integrá-los em circuitos comunicativos, a partir de palavras ou de imagens.
Actividade: Escrever frases relativas à "apresentação" do filho da AAE Zulmira.

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Hoje recebemos a visita do bebé que estava dentro da barriga da nossa Auxiliar Zulmira. O bebé nasceu no dia 3 de Março, ele chama-se José Pedro e é muito querido, fofinho e frágil.
Gostamos muito do bebé Zé Pedro e queremos mais visitas dele.

Como trabalhar a atenção/concentração?

Competência: Reter informações a partir de um enunciado oral; Transpor enunciados orais para outras formas de expressão.
Actividade: Registar, através do desenho, a informação contida num pequeno texto lido pela professora.

Texto apresentado:

"O Quinito habita numa casa com quatro janelas e uma porta. O telhado da casa é vermelho e a casa amarela. O jardim tem três laranjeiras com seis laranjas cada uma e uma dezena de flores. O Quinito está a brincar."

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Alguns trabalhos apresentados:

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O queijo é bom

Competência: Produzir frases escritas por iniciativa própria.

Actividade: Escrever frases, partindo das palavras ocorridas sobre o tema e registadas de forma colectiva.

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- O queijo é feito de leite.
- O queijo é de comer.
- O queijo tem casca vermelha.
- O queijo é amarelo.
- O queijo tem vitaminas.
- O queijo é bom.
-O queijo é delicioso.

Queres ver trabalhos dos teus colegas? . Sim . Mais